La intención de crear este tipo de entornos de aprendizaje está centrada en el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación para promover el aprendizaje en otro tipo de ambientes donde los estudiantes son los protagonistas, en donde el entorno se construye a partir de la interacción con los objetos de aprendizaje, y recursos, así como con las personas que se comunican de manera sincrónica y asincrónica para establecer relaciones mediadas por el uso de la tecnología. Es así como podemos comprender la intencionalidad de este tipo de enseñanza aprendizaje. Los entornos virtuales de aprendizaje provocan una reacción e interés en el estudiante para motivarlo y proporcionarle las condiciones que le faciliten y desarrollen la capacidad de “aprender a aprender”. (Nadia Livier Martínez de la Cruz, Edith Inés Ruíz Aguirre, Rosa María Galindo González, 2015)
